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Los efectos de la exclusión social durante la adolescencia.

webnelaesq
29 ago
3 min de lectura

La adolescencia representa una de las etapas evolutivas más importantes del ciclo vital humano, ya que durante esta etapa se concretan procesos y cambios tanto psicológicos, como biológicos y emocionales (Sezer et al., 2025), además, durante ella, es cuando las personas presentan una susceptibilidad mayor ante problemas y conflictos de naturaleza mental y emocional, denotando nada menos que un 75% de trastornos de salud mental en adultos que aparecieron antes de los 24 años (Tomova et al., 2021). Durante esta faceta de la vida, la cual normalmente va de los 10 a 24 años (Tomova et al., 2021), las personas viven la transición de la niñez hacia la adultez, por lo cual se trata de un período esencial para la formación de la identidad, la maduración emocional y el establecimiento de relaciones sociales (Sezer et al., 2025).


Durante la adolescencia, las personas empiezan a experimentar la necesidad de pertenencia. Esta se manifiesta a través de querer formar parte de grupos, ser aceptados por las personas de su mismo grupo de edad, establecer un estatus social, y no menos importante, recibir atención y amor. La fuerte necesidad, que crece con el tiempo, de pertenecer, también los expone a situaciones desafortunadas e impactantes como lo es la exclusión social (Sezer et al., 2025). Tristemente, la necesidad de pertenencia no se llena en todos los casos, alrededor de 10% a 20% de adolescentes atraviesan situaciones de exclusión, dejándolos con sensaciones de soledad y rechazo (Kiuru et al., 2024). Tomando en cuenta todo lo estipulado anteriormente, se define a la exclusión social como “...la marginación por parte de los grupos de pares, las comunidades o los entornos sociales, lo que afecta de manera significativa al desarrollo psicológico, emocional y social de los adolescentes” (Sezer et al., 2025, p.2).


La exclusión social puede suceder a partir de diferentes factores o causas. Esta puede surgir a partir de factores tanto individuales (diferencias físicas, una pobre capacidad para relacionarse con los demás, o incumplimiento de las normas sociales) , como sociales (dinámicas de grupo complejas) (Sezer et al., 2025). Algunos de los efectos que tiene la exclusión en las personas de este rango de edad son: disminución en la capacidad de procesamiento cognitivo, autorregulación emocional, y en la memoria. Además, se observa un incremento de síntomas ansiosos, de conductas de riesgo (Tomova et al., 2021), de síntomas depresivos, y una baja autoestima. Las conductas de riesgo que pueden llegar a manifestar incluyen tendencias suicidas, conductas sexualizadas, consumo o ingesta de sustancias, trastornos alimenticios, conductas antisociales, conducción temeraria, y abandono escolar entre otras (Sezer et al., 2025).


Es importante traer a colación que no en todos los casos de exclusión social van a surgir estas conductas y problemáticas, de hecho, se sugiere que los adolescentes tienen la capacidad, en algunas instancias, de adoptar una actitud resiliente ante estos hechos y comportarse de maneras adaptativas (Sezer et al., 2025). No obstante, es de suma importancia para la adolescencia que se les proteja y apoye durante esta etapa, en especial si atraviesan una situación tan cruda como lo es para ellos la exclusión social.


Referencias: Kiuru, N., Salmela-Aro, K., Laursen, B., Vasalampi, K., Beattie, M., Tunkkari, M., Junttila, N. (2024). Profiles of Loneliness and Ostracism During Adolescence: Consequences, Antecedents, and Protective Factors. Child Psychiatry & Human Development, 56(6), 1638-1657. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/38337110/


Livia Tomova;Jack L. Andrews;Sarah-Jayne Blakemore;. (2021). The importance of belonging and the avoidance of social risk taking in adolescence . Developmental Review, 61(), 1-10.


Sezer, F., Gürtepe, A.(2025). Investigation of attachment social exclusion and risky behaviors in adolescents. BMC Psychology, 13(1), 487. https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC12063325/


Sofía Falconer Blanco, estudiante de Psicología, UNIBE.

Licda. Marianela Esquivel Ocampo. Psicóloga, cod 4981.


 
 
 

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